| 毕业于 | UCI |
| GPA | 3.7 |
| 申请方向 | 人文 |
Livia从初中开始就对家庭教育相关的话题很感兴趣，因为那会儿正是她家庭发生变故的时候。然而父母分开后的生活，并没有让她的生活变得像别人刻板印象中那么糟糕，甚至Livia觉得自己在成长过程中收获了父母双倍的爱，并且拥有了一个乐观开朗的性格。从那时候起，Livia希望通过心理学，了解父母不同的教育方式能够给孩子带来的影响，以及什么样的人际交往互动能给彼此带来积极正面的影响。她也希望能通过自己的学习和实践，给身边需要帮助的人或者家庭带来幸福感。
在本科学习生涯中，Livia在一堂心理学课程中学到的依附理论和著名的管教方式，为她未来选择发展心理学奠定了基础。 从大二开始，Livia就在大学的Lab从事研究助理的工作。这期间她接触到了更多的科研资料和发展机遇，这些都为Livia之后的申请提供了很大的帮助，同时也让她愈发地认识到自身知识积累的浅薄，更加坚定了想要继续攻读硕士学位的想法。任何值得到达的地方，都没有捷径。这一路从来不是一帆风顺的，当课业压力、论文压力、实践活动压力以及即将迎来的申研压力接踵而来，进入大三的Livia也越来越焦虑。
看到很多同学已经有条不紊的开始准备申请，而自己在备考GRE时都仿佛异常坎坷。标化考试的不顺利及高强度的课程，让Livia的心情变得更加急躁。一次偶然的学校讲座，让Livia接触到了清柚的老师。在初步了解了她的基本情况后，清柚老师给她拟定了前期的课程规划以及未来的发展方向，为她提供了很多申研方面的有效建议。在这样的帮助下，Livia和清柚建立起了信任感，并且将自己的申请放心交给清柚老师一同进行认真准备。
由于从小到大对于家庭心理领域的兴趣，Livia自己更希望在研究生期间可以通过发展心理学的学习，更深入地认识到家庭环境、日常参与、以及奖罚机制等对孩子塑造成不同个体的作用及影响。在和Livia具体沟通后，我们发现她可以从发展心理、心理健康、人类发展等多方向来在感兴趣的领域进行探索与延伸。适逢疫情，很多项目的GRE考试也提供optional政策。为此，清柚老师建议她可以不用在标化考试上耗时过久，根据Livia的背景及意愿，为她选择了Top30为主，对G考要求不高的申请项目。同时，清柚老师也建议她可以通过积累更多的实践经历，来帮助她加强竞争力。
录取学校：哥伦比亚大学Developmental Psychology硕士，宾夕法尼亚大学Interdisciplinary Studies in Human Development硕士 $5,000奖学金，波士顿学院Mental Health Counseling硕士，等
文书需要申请者充分了解项目，才可以做到最精准的匹配。为了将Livia积累的丰富经历，以最好的方式展现给招生官，清柚也专门匹配了同方向的专业老师，为她进行文书上的详细指导。Livia在整个过程中的全力配合，也是文书成功的一大要素。像最开始，她认为自己应该花比较大的篇幅介绍自己的学业和社团活动。但是清柚老师跟她解释，不是特别相关的社团活动反而会成为累赘的东西，对于GPA学业过度的回顾也会导致文书框架紊乱。
由于Livia本身申请方向的偏实践性，她更应该将自己大学期间相关的实践经历，如lab和研究项目，以及对未来职业的规划等切合申请项目的内容，作为文书的写作重点。经过清柚老师的指导，Livia的文书充分阐述了自己在本科阶段对于professional的追求与探索，将自己在研究工作和社会实践有效展示与思考，为申硕文书留下了浓墨重彩的一笔。
