在当代社会，女孩很容易被贴上理科薄弱的标签。Wendy的初中老师就曾因刻板印象，甚至对她说过“女孩子在理科课程上的所有努力最终都是徒劳”这样的话。在PCC学习的时候，Wendy的家人甚至没有问过意见，就建议她去攻读自己不喜欢的学位，只因为这样的专业能是女孩的一份稳定工作。
即使Wendy一直对数学很感兴趣，却总感觉有一个声音在她脑海中不断回响，提醒她不要再学了。因为自身犹豫不决的性格，加上外界的影响，Wendy当初选择了妥协，读了自己不喜欢的专业。然后，兴趣是学习的最大动力。对于自己不喜欢的专业，Wendy愈加抵触。她不满意这一专业选择，不想在自己的专业上付出任何努力，甚至还拒绝和父母进行沟通，以至于她对自己未来的学习计划和发展方向一篇茫然。在大一的时候，Wendy的成绩就一度出现下滑，GPA甚至都跌到了3.0以下，根本都达不到UC最低的转学申请要求。
对于社区大学同学而言，想要成功转学，GPA是至关重要的因素之一。然而，当时的成绩让Wendy陷入了困境，不知道该如何前进。在大一暑假的时候，Wendy通过朋友推荐联系到了清柚。虽然她已经了解过很多家机构，但他们并没有给Wendy一个明确的专业课程规划及申请方向的指引，而且对自己的想法也不是特别支持。
经过初步沟通，清柚老师首先没有规劝Wendy抛弃对数学的热情，而是鼓励她勇敢地去追求心中的梦想。“无论是男生还是女生，数学几乎是所有STEM课程的基础。与传统观点认为数学无用相反，它深深植根于现实生活，支撑着所有的经济和社会活动。”清柚老师的这些话就像火焰一样重新点燃了Wendy对数学的热情。这一次，她也决定为自己选择，不再犹豫。
在确定了申请大方向之后，清柚的老师根据整个行业发展、未来的职业规划以及具体到各个专业细分，都给Wendy提供了非常详细的建议，这也让她倍感放心，最终选择清柚助她转学一臂之力。随着各个细节的补充，她也改变了以往“消极抵抗”的学习态度，快速调整采取行动赶上进度。Wendy根据清柚老师给她的课程规划，开始大量补习高等数学课程，如微积分、线性代数、统计、概率等。选择了自己喜欢的专业作为申请方向，在课程方面，Wendy也不再抵触，努力拉回GPA。
录取学校：加州大学尔湾分校Math，加州大学戴维斯分校Math，等
为了弥补之前低GPA带来的影响，除了在之后的课程努力拿到A以外，Wendy还在清柚老师的建议规划下，参加了校内的各种社团以及课外活动。在福利院做社区服务的过程中，Wendy辅导过一位自闭症儿童，而这段经历让她更加深刻认识到关爱教育的重要性，也帮助自己更好地进行调整改变。在清柚老师的指导下，Wendy也将这段经历作为其中一个重要文书素材，不仅可以帮助弥补之前落下的GPA，同时还可以让招生官看到她热情洋溢、充满爱心，同时对弱势群体共情与关爱的善良品质。
同时，Wendy很好地筛选出各项经历的亮点，梳理自己申请的心路历程，帮助招生官看到一个全面、饱满的自己。她也持续增加自己新的课外活动展示案例，以体现她在非学校期间课外活动的丰富性。从着手准备一直到11月份递交申请期间，Wendy每次有一些新的想法或者新的文书素材，也都会及时更新反馈在清柚申请系统。清柚老师也在第一时间根据她更新的素材，与她进行针对性的交流反馈，帮助她高效率地完成各项准备。
