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Penny(F同学)

硕士申请

毕业于:天津商业大学

申请方向: 教育

GPA:3.4

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跨专业斩获英美名校,双非学姐圆梦教育硕士!

International Teaching & Global Leadership
Internatioanl Education
Education
Education Management
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Penny从小的心愿就是做一名教师,教书育人,她认为教育能够帮助无数学生获得更多选择的权利和机会,让他们的人生获得更多的主动和可能。然而在高考这个赛场上,教育专业缩招,Penny还是听从了家人的意见选择了朝阳专业,酒店管理。

大学四年,她发现酒管并不是自己心中的专业,她对于教育的热情全然无法熄灭甚至更加渴望。在教育行业的经历,让Penny更加确定了她需要第二次选择:她属于教育学,决定申请教育相关的研究生,选择自己一直热爱的专业,去拥抱有一个不后悔的未来。

然而跨专业申请,困难重重:本科课程是否匹配?什么学校跨专业友好?教育类文书有什么偏好?这些问题一个接一个扑面而来,一向乐观坚强的Penny感到自信心逐渐消失......

在Penny正为跨专业申研找不到出路而苦恼时,一次偶然的机会,结识了一位同样是跨专业申请研究生的学姐。这位学姐分享了她在清柚的帮助下顺利申研的经历,于是正是处于留学迷茫期的Penny来到了清柚天津Office,希望清柚可以帮助她解决申研疑惑。

那时,Penny的实习还在进行中,面对工作与准备申请的双重压力,清晰、高效且适合Penny个人情况的申研规划尤为重要。她没有时间与精力可以浪费,希望能在清柚老师的帮助下尽快开启自己的申研进程。清柚老师对Penny印象也十分深刻,初次见面交流,Penny就将她对教育专业的热爱传递给了清柚老师,老师们很佩服她大跨度转专业的勇气,清柚能做的就是尽可能地帮助她实现教育梦想。

在老师的建议下,Penny在学好本专业课程、保持一个良好的GPA的基础上,积极地修了与教育方向相关的课程,全方位为申研这场国际比赛做准备。随着一天一天的努力,也随着与清柚老师不断的沟通,Penny离她的教育梦想仿佛越来越近了,她的目标也更加清晰——英美教育类名校,并把主申专业定在了国际教育、教育管理这样更有社会竞争力的项目上。 

录取学校:约翰霍普金斯大学 Education 硕士、纽约大学 International Education 硕士、杜伦大学 Education 硕士、伦敦国王学院 Education Management硕士,等

“文书,是离面试官最近的我”——这是Penny开始准备文书时最直观的感受。然而跨专业申研的她,很担心在与本科就是教育学的申请者相比显得劣势。如何能让面试官看到自己身上的闪光点?这让Penny有点无从下手。为此,清柚老师帮Penny匹配了一位在教育专业深耕多年的行业导师指导她更高效地完成文书。Penny的文书从一张白纸,到最后的落句,主题选择、思路确定,框架整理,全程由经验丰富的文书导师手把手辅导把关。

准备文书初期,Penny与清柚老师进行头脑风暴,梳理自己的经历、闪光点。跨专业申请教育,与专业的匹配度应是Penny重点叙述,所以她在教育方面的经历就需要突出强调,让招生官一眼就能看到。

在老师的帮助下,Penny巧妙地强调了她在某知名语言学院的教育工作经历,突出了她对教育的深刻理解与体会,这些生动的经历在一遍遍润色下,为申请打下了夯实基础。文书最终完成的时候,Penny心里的大石头才终于落了地。Penny回想起准备申请的这一路上,她从最开始的自信心被打碎,到逐步发现自己竟然忽略了那么多自身的经历与闪光点。