排名直升70，UCR学姐教育大满贯！哈佛/宾大/哥大/JHU/南加大斩万奖！
Haley最早认识到清柚，是从同样被哈佛录取的直系学姐了解到的。
艳羡之余，她与清柚老师进行了第一次沟通。清柚老师鼓励她，Haley的基本面非常全面，除了优秀GPA、丰富的课外实践，她非常有想法，大大增加了后续被藤校录取的可能性。
在UCR校园行中，Haley与清柚老师预约进行了一次线下1对1的沟通。在这过程中，他们梳理了当时的选课情况，本身自驱性很强的她已经修完了所有高阶专业课程，清柚老师也建议她在后续着重加强软背景的部分。
在咨询的过程中，Haley感受到了清柚老师的认真、细致与专业，能够放心地把之后的申请交给他们指导。与此同时，她还参加了清柚的内部Panel Interview, 收听了学长学姐的申研经验分享和与清柚之间的互相配合，更加印证了她的想法。
申研在即，她决定和清柚合作，立志拿下名校录取。
功夫不负有心人，Haley最终收获了哈佛大学、宾大、哥大、南加大、JHU等顶尖名校的Offer！
Haley的精彩还在延续，清柚衷心祝愿她在未来的新舞台上越来越好！
作为家中的第一代移民，Haley很早就意识到教育的重要性。对所有初来乍到美国的人来说，语言是第一道必须跨过的坎。奈何当时父母和学校能够为她提供的条件颇为有限，而她发现身边不少和自己遇到了同样困难的同学。
在本科阶段，Haley作为曾经淋过雨的人，一直都在尽自己的所能帮助学弟学妹们更好地适应和过渡美国的校园生活。在疫情期间，她参与了各类志愿者相关活动，为那些无法承担私教费用的同学们提供免费的语言类培训和答疑。
在研究生阶段，她希望继续攻读教育学相关硕士项目，试图找寻更科学的教学方式解决英语语言学习者和移民/国际学生在主流教学模式中适应性的问题。
授人以鱼、不如授人以渔，作为一个学生也是未来的教育从业者，她希望为自己日后的工作构建一个强力的方法论。
Haley告诉清柚老师未来也有考虑想在加州发展，所以择校过程中需要兼顾到考取加州教师资格认证的问题。因此，清柚老师也建议她除了冲刺的藤校Top10，也一起将UC系和USC纳入选校清单。
在撰写文书的过程中，Haley和清柚老师展开了多次头脑风暴。在一轮沟通中，她们共同谈及了一本书，书中讲述了作者如何通过教育逃离原生家庭，并且实现自己的事业理想。
Haley和清柚老师都非常共情这一点，将其作为文书的引子，同时把自己作为第一代移民游离在两种文化之间的孤独与格格不入做了有机结合，引出了她选择“教育学”作为专业的原因：唯有教育才能让大家在最大限度上享受资源平等，帮助到更多和她一样背景的学生。
在实践方面，清柚老师也帮助Haley积极挖掘各类资源，协助她成功找到了多段强相关实习。像在当地小学担任助教期间，正值疫情，所有课程都变成了网课，部分学生家里并没有足够的电子设备支持他们进行学习。尽管无法提供明确的物质支持，她还是想尽了各种方法解决了现有问题以达到同样的学习效果。
文书中教书育人的真诚初心和满怀情感的经历记录，足足展现了Haley成为一个优秀的教育从业者的能力与潜质。
在申请教育学相关专业过程中，面试表现也是一个非常重要的考核因素。在日后教学过程中，会涉及到很多专业的教学学术词汇的运用，以及日常的沟通。
清柚依靠过往十年的积累与沉淀，拥有庞大的面经题库和丰富的面试经验，给Haley提供了最全面的帮助。
Haley本身也非常认真努力，每次面试前都会配合清柚老师进行1对1的模拟训练，从一开始面对镜头的胆怯到后来不仅表达已经非常熟练，且回答的内容逻辑上也很有章法。
Haley也一直多多结合自身经验进行沟通。像她希望能够尽自己的一份力用教育去消弭资源分配带来的不平等，让更多的人像她一样在更宽阔的世界里学习更多元的文化和认识更有趣的人。这样的真切回答，也正是面试官想要听到的。
