| 毕业于 | 迈阿密牛津 |
| GPA | 2.7 |
| GRE | 300 |
| GMAT | |
| 申请方向 | 工程 |
最初进入本科大学的时候，说实话Z同学真的没有什么目标，不知道自己的兴趣点在哪儿，也不清楚自己该往什么方向进行发展。
本以为上完基础课之后，应该对目标专业有所想法，然而在基础课快要上完的时候，他还是没有发现特别感兴趣的专业。
在家庭背景的影响下，他最终“勉强”选择了机械工程专业。由于刚开始并没有太大的学习热情，并且ME涉及的课程领域相当之广，这样的不适应让他的专业课与基础课相比一落千丈，也让他越来越对工科失去自信。
直到亲身参与了一个关于广告牌支架的材料分析project，他第一次切身地感受到原来工程的学习能对实际生活有如此大的帮助，与人们的日常生活也有如此紧密的联系。
也正是那一刻起，他开始找到了自己的兴趣点。他重修了之前成绩不高的课程，也参与了更多工程project。课程重新拿下高分，project受到公司认可，这一切的一切，都让他重拾了被埋没已久的信心。
但Z同学在学习上的反弹似乎还是来得有点晚了。他的低绩点还是无法挽回，GRE考试准备得也晚，出的分也相当于没有考出成绩。
虽然打算申请研究生，但他一直没有特别高的目标。想着能够保住本校的研究生，他都已经非常满足了。
本来以为他这双低的成绩可能直接被否定，但是清柚老师并没有因为他的成绩就轻易下定论。清柚老师之前就有帮助过低GPA学生申请的案例，也很开导地告诉他既然有短板，就要在其他方面更加努力。
在选校上，清柚老师了解到他对管理也比较感兴趣，于是搭配着原来的机械工程，一起进行申请方向的规划。
清柚老师与他商讨了一套详细的选校方案，综合考量了项目对GPA、GRE的要求，最终敲定了机械工程与技术管理两个方向的八个项目。
由于Z同学成绩背景不足，在其他申请材料上就要花费更多的功夫与精力。像文书就成了他申请材料中的重中之重，他也亲自见证了清柚精心打磨的完整过程。
清柚老师一直认为他的科研与实习经历丰富，如果能让它们在文书中大放异彩，必定会对他的申请大大加分。
将几段相关经历进行有效地串联之后，文书非常生动形象地一步步展示出他对工程技术的心路历程。从一开始的陌生，到后来的熟悉，再到最后的感悟，他的经历在一步步升华，他的目标在一次次坚定。
每篇文书都是一次个性化的展示，这样的个性化不仅仅是体现他的个人亮点，更是做足切合每个院校的项目特点。
清柚老师与他对所申的每个项目，在申请要求、课程设置、教学资源、地理位置等各方面都进行了充分的调查。真正地做到了让他的每篇文书能够强烈体现出他与各项目的切合之高，以及他对各项目的热情之大。
申请的结果，没有失望，只有惊喜中的惊喜。申8中6，还都是Top50，这场翻身仗，让当初那个“不自信的我”输得心服口服。
难以想象，要是当时躲在了自己的舒适区，没有迈出那一步，去咨询清柚，选择挑战，我该迎接多么平淡无奇的申请结果。
是清柚一路陪伴的老师让我明白：我其实真的很不错！这是一段奇妙且快乐的过程，感谢清柚让我更加相信自己。
关于工程与技术，我还有很多想要研究并实现的东西。经历了这段申研历程，我更加坚定了自己的发展方向，也愈发清楚了自己未来想要的东西，那个当年懵懵懂懂的我已经完成了华丽的蜕变。
研究生学习又将是一段书写新篇章的过程，相信我的远大梦想终会照进现实！
